Nachrichtenkompetenz in Dorstener Klassenzimmern

Mit Fakten gegen Fakes: Dorstener Schulen holen sich Medienkompetenz in die Klassenzimmer

Journalisten des Medienhauses CORRECTIV trainieren mit Dorstens Achtklässern im laufenden Schuljahr Faktenchecken und Medienwissen. Finanziert wird das Jahresprojekt für Schulen von der Dorstener Hubert und Ulrike Tempelmann Stiftung

Essen/Dorsten. Die Wahlergebnisse wurden gefälscht, Sonnenbrillen verursachen Krebs, die Stadtwerke verschenken Schülerfahrkarten: Das alles sind Fakes, gemacht, um Menschen in die Irre zu führen – und Alltag in den Sozialen Medien. Gerade auf Plattformen wie TikTok, die viele Jugendliche täglich stundenlang nutzen, verbreiten sich Desinformation, Hass und antidemokratische Narrative besonders schnell und werden allein aufgrund ihrer Menge oft geglaubt. Die Kompetenz, glaubwürdige von unglaubwürdigen Informationen zu unterscheiden, ist deshalb zentral, um sich in der heutigen Informationsgesellschaft zurechtzufinden und informiert zu beteiligen.

Um Jugendliche in Dorsten dabei gezielt zu unterstützen, haben die Reporterfabrik des Medienhauses CORRECTIV und die Dorstener Ulrike und Hubert Tempelmann Stiftung im laufenden Schuljahr ein gemeinsames Projekt gestartet. Ziel ist die Vermittlung von Medien- und Nachrichtenkompetenz an weiterführenden Schulen in Dorsten. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf Desinformation in Sozialen Netzwerken.
„Uns ist es wichtig, dass Jugendliche früh lernen, gut mit Informationen auf Social Media umzugehen, damit sie mit diesen Fähigkeiten langfristig gegen Fake News gestärkt werden”, sagt Hubert Tempelmann, langjähriger Geschäftsführer der Kaffeerösterei Tempelmann. “Nur so können wir als Gesellschaft gut zusammenleben….”

Das Medienhaus CORRECTIV mit Hauptsitz in der Nachbarstadt Essen hat mit einem Pilot-Schulprojekt zum Faktencheck auf TikTok und seiner Jugendredaktion Salon5 bereits langjährige Erfahrung mit der Vermittlung journalistischer Fähigkeiten an Jugendliche. Durch die enge Zusammenarbeit mit dem Faktencheck-Team und der Investigativ-Redaktion bei CORRECTIV kann die Reporterfabrik authentische Einblicke in den redaktionellen Alltag und die Anwendung von Recherche-Werkzeugen geben.

Im Rahmen des Projekts besuchen Journalistinnen und Journalisten mehrmals Schulklassen des achten Jahrgangs an Dorstener Schulen. In zwei aufeinander aufbauenden Schulbesuchen lernen die Schüler und Schülerinnen, wie professionelle Faktenchecker arbeiten und wie sie selbst Falschinformationen auf Social Media Plattformen aufdecken können. Dabei lernen sie auch, wie die Verbreitung von Fakes funktioniert, welche Auswirkungen sie auf Demokratie und Gesellschaft haben – und was sie selbst dagegen tun können. In einem anschließenden Workshop setzen die Jugendlichen das Gelernte praktisch um. Dabei recherchieren sie eigene Themen und erstellen eigene journalistische Beiträge – faktenbasiert und kritisch hinterfragt. Die ersten Schulbesuche in Dorsten finden im November in der Gesamtschule Wulfen, der Montessori Reformschule und der Christy Brown Schule statt.
Zum Projekt gehört auch eine Weiterbildung für Lehrkräfte der Stadt. Mehr Informationen und Kontaktmöglichkeiten für Schulen gibt es unter reporter4you.de und bei der Tempelmann-Stiftung unter uh-tempelmann-stiftung.de.

Pressekontakt: Miriam Bunjes, miriam.bunjes@correctiv.org
Sascha Bandura, bandura@stiftung-tempelmann.de